為培養(yǎng)學生的自主學習習慣，激發(fā)學習興趣，學校以探究學習模式為核心，將課程分為學科及活動課程兩大類。通過兩種課程的有機結合，培養(yǎng)學生的思考、交往、交流、自我管理和調(diào)研等多方面的綜合素質(zhì)。通過優(yōu)才教育的培養(yǎng)模式，把學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力、批判性思維，善于分析、善于創(chuàng)造、能夠團隊協(xié)作、具有本土情懷和國際視野、具有社會責任感的優(yōu)秀而幸福的人。
　　學科課程包括語言、數(shù)學、社會、科學、藝術、體育六大類。
　　學校在中、英、法、德四種授課語言外，提供日語、韓語、西班牙語等語言課程作為第二語言選修課。并根據(jù)學生升學的需要提供HSK、托福等輔導課程。
　　體育類課程包括足球、輪滑、乒乓球、毽球、羽毛球、跆拳道、武術、跳繩、健美操、游泳等課程。
　　藝術類課程包括音樂、美術及中國文化三個類別。其中，音樂課程包括舞蹈、合唱、戲劇表演、口風琴、鋼琴、豎笛。美術課程包括手工、陶藝、貼畫、實用美術、中國畫、簡筆畫、版畫。中國文化課程包括京劇、剪紙、書法、茶藝、圍棋。
　　國際部活動課程主要分為文化類、藝術類、學術類、體育類和家�；�動類五大類。
　　文化類活動包括“世界文化交流周”、“各國節(jié)日體驗日“、”文化浸濡修學活動”及以環(huán)保、世界文化遺產(chǎn)保護等內(nèi)容為主題的各類活動。讓學生在參與活動之余，認識、了解、尊重不同文化，培養(yǎng)他們的國際責任感。
　　藝術類課程在音樂、歷史、語言、美術等超學科的合作與展示中，激發(fā)學生對藝術鑒賞創(chuàng)造，加強各國藝術文化的交流。包括校際運動會、足球?qū)�抗賽、棋類大賽等在�?nèi)的體育類活動課程。強調(diào)以活動促進個人發(fā)展，鍛煉意志、強健體魄、培養(yǎng)品格，較終達到素質(zhì)綜合提高的良好目的。
　　學術類活動與學科教學有機結合，側重培養(yǎng)學生綜合運用所學知識能力。