融合中國(guó)傳統(tǒng)教育文化以及國(guó)際教育文化的精粹，構(gòu)建國(guó)家、校本、國(guó)際于一體的完善專(zhuān)業(yè)的課程體系，為學(xué)生提供一種全新的世界教育模式。我們旨在通過(guò)多元化的課程內(nèi)容和靈活多樣的教學(xué)形式和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動(dòng)探究實(shí)踐……

　　在這里，我們將充分釋放學(xué)生童趣、啟迪學(xué)生智慧，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)新的基礎(chǔ)上，全面提高各方面素質(zhì)。為培養(yǎng)既具有嚴(yán)謹(jǐn)縝密、扎實(shí)的中國(guó)教育功底，又具備國(guó)際視野的新型小學(xué)生搭建平臺(tái)。

　　新華公學(xué)的小學(xué)生在校期間，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到困惑和茫然。從入學(xué)的那一刻起直到升入理想的中學(xué)，自始至終，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都將得到學(xué)校對(duì)其個(gè)人發(fā)展的輔教和引導(dǎo)，包括課程的選擇、活動(dòng)的安排、學(xué)業(yè)的規(guī)劃等。一個(gè)班規(guī)模不超過(guò)24人，確保充足的師資能夠關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，全方位照顧，保障因材施教和個(gè)性化教育發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都可以更輕松地與教師和同學(xué)溝通交流，師生之間互動(dòng)性更強(qiáng)，從而讓學(xué)習(xí)更深入，學(xué)生更快更健康地成長(zhǎng)，用六年奠基一生。

一、多元融合課程體系

　　體系涵蓋了教育、教學(xué)、生活全部課程，形成教育的閉合回路。

　　1、簡(jiǎn)述：

　　一日三課，課課是教育;

　　主題活動(dòng)，場(chǎng)場(chǎng)是升華;

　　成長(zhǎng)記錄冊(cè)，頁(yè)頁(yè)是成長(zhǎng)。

　　把育人理念落實(shí)到每一天，通過(guò)主題活動(dòng)不斷深化，通過(guò)成長(zhǎng)記錄冊(cè)凝結(jié)。

　　2、特點(diǎn)：理念前衛(wèi)，國(guó)際融合，形成教育回路且螺旋式上升，幼小初高三個(gè)學(xué)段連續(xù)升級(jí)，15年實(shí)踐效果顯著。

二、教學(xué)課程體系

　　1、雙語(yǔ)班整合課程

　　(1)低年級(jí)整合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體四門(mén)課程，創(chuàng)建融合探究聯(lián)動(dòng)課堂。

　　(2)所有年級(jí)整合各個(gè)版本教材，告別國(guó)家教材的單一，以學(xué)案為載體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　(3)打破年級(jí)界限，小學(xué)每學(xué)年高效超前完成基本教學(xué)任務(wù)，六年級(jí)創(chuàng)新拔高，使用提升教材，并細(xì)致優(yōu)化小升初銜接課程，讓課時(shí)分配更加合理。

　　2、探究班融合課程

　　3、培優(yōu)提升課程

　　培優(yōu)提升課程為校本課程，為必修課，如語(yǔ)文的大語(yǔ)文悅讀、數(shù)學(xué)的思拓、英語(yǔ)的課本劇、體育的武術(shù)、音樂(lè)的舞蹈、美術(shù)的創(chuàng)意手工等。構(gòu)建必修校本課程，讓課程更加豐富多彩。

　　4、ECP興趣拓展課

　　興趣拓展課為選修課程，共計(jì)45門(mén)，每個(gè)孩子選擇一項(xiàng)體育和藝術(shù)類(lèi)課程/文化類(lèi)課程作為興趣拓展，每周保障4至8課時(shí)，為每個(gè)孩子提供考級(jí)評(píng)測(cè)服務(wù)。

　　5、國(guó)學(xué)經(jīng)典課程

　　課程亮點(diǎn)：一是作為北京大學(xué)中文系博士竇昕大語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的合作研發(fā)學(xué)校，使用最佳的教材和共享最優(yōu)秀的教育資源;二是把大語(yǔ)文經(jīng)典誦讀常態(tài)化，熟讀成誦，曉議力行，終身受用;三是作為考試內(nèi)容，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)更有成效;四是硬筆書(shū)法作為必修，每日均設(shè)立“書(shū)法一刻”，效果顯著;五是毛筆、民樂(lè)為選修課，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典更加魅力四射。

　　6、外教課程

　　課程亮點(diǎn)：一是外教課程與本土課程相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化;二是創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，外教和孩子們生活在一起;三是由外教組建興趣拓展課。

　　7、學(xué)科大課程化

　　(1)大語(yǔ)文：多版本教材融合+成語(yǔ)積累+詩(shī)詞積累+美文積累+名言積累+興趣悅讀+主題悅讀+海量悅讀+高效悅讀+口才表演+播音主持+書(shū)法社團(tuán)+寫(xiě)作社團(tuán)+課本劇社+話(huà)劇社

　　(2)大數(shù)學(xué)：多版本教材融合+思維訓(xùn)練+奧數(shù)+興趣拓展

　　(3)大英語(yǔ)：多版本教材融合+外教課堂+英語(yǔ)課本劇+等級(jí)評(píng)測(cè)+社團(tuán)

　　(4)其他課程：開(kāi)設(shè)專(zhuān)題學(xué)生講堂+興趣拓展

　　8、學(xué)習(xí)方法課程：如思維導(dǎo)圖、知識(shí)樹(shù)、速記巧算等，讓孩子學(xué)習(xí)更輕松

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