澳大利亞國際學校香港AISHK承認全球作為一個杰出的和創(chuàng)新的國際學校,根據(jù)澳大利亞課程和價值觀。 鼓舞人心的員工創(chuàng)建一個學習環(huán)境,積極促進全球視角和個人和集體的責任感。 學校努力改善和發(fā)展,鉛和創(chuàng)新,激勵年輕人成長和繁榮。
2016 - 2025年愿景
　　在2016年,學校行政和理事會將促進未來10年愿景的創(chuàng)建計劃,通過連續(xù)3年戰(zhàn)略和主計劃和年度經(jīng)營行動計劃。
　　我們學校寬將繼續(xù)關(guān)注個別學生成績高,同時為有特殊需要的學生提供支持。 我們將尋求并實施合適的策略為每個孩子提供安全教育。 在這一過程中,我們將加強反思性實踐,結(jié)構(gòu)化的反饋,同伴的指導和培訓。 加強評估的數(shù)據(jù) 為 學生進步的學習增強將使系統(tǒng)的監(jiān)控由改進課堂教學實踐。 早期干預(yù)對學生困難也將優(yōu)先考慮,以及高抱負的慶�；顒�,強調(diào)很高的期望一致,表現(xiàn)不佳的挑戰(zhàn)。
　　符合學校的政策,每個老師教完全在他們的專業(yè)領(lǐng)域,學校將努力加強專業(yè)學習,為現(xiàn)有員工創(chuàng)造機會加強他們的課堂實踐,挑戰(zhàn)他們的想法和實現(xiàn)較佳教學和學習條件。 AISHK將探索與大專院校合作快速跟蹤質(zhì)量的教育碩士畢業(yè)生在AISHK考慮的職業(yè)生涯。 學校將基準的薪水和條件,如學校,以確保我們的老師為他們的職業(yè)精神和專業(yè)知識,豐厚的回報與為其提供高質(zhì)量的環(huán)境中工作。
　　指出在高需求學校,AISHK將提高當前的諾�？薘d校園,更新設(shè)施和啟用精制利用現(xiàn)有空間。 它將參與2016年總體規(guī)劃建筑師以優(yōu)化使用和訪問當前設(shè)施,并考慮擴張和改進機會。 在中期內(nèi),將開發(fā)一個商業(yè)計劃,在香港建立一個校園。 這個商業(yè)計劃將進一步推動總體規(guī)劃、融資和資源。
　　AISHK將加強學生健康計劃通過嵌入的積極教育哲學學生,促進專業(yè)學習讓員工明確教導學生如何開發(fā)他們的人格力量,使熱情,鼓勵韌性和培養(yǎng)積極的心態(tài)和增長。 通過關(guān)注學生的幸福感,自我意識和參與他們的社區(qū),AISHK將幫助每個男孩和女孩開發(fā)他們的身份和自尊。 通過使積極的情感,學生們將開發(fā)一個更大的理解和識別他們的個人優(yōu)勢和激情,從而加強接觸,從而較終提高學術(shù)和整體成就。
　　作為一個杰出的教育機構(gòu),AISHK解決繼續(xù)教育思想的作為一個領(lǐng)導者,交付和實踐。 它將進一步使這通過加強政策和協(xié)議吸引、開發(fā)和留住高質(zhì)量的教師。 學校將煽動和提供高質(zhì)量的專業(yè)學習自己的社區(qū)和更廣泛的教育,并提供當?shù)叵嚓P(guān)的意見和建議,澳大利亞的有關(guān)問題和全球教育和年輕人的發(fā)展和幸福。
　　AISHK將加強其以學生為中心的領(lǐng)導機會,使更廣泛的和領(lǐng)導力課程集中在建筑畢業(yè)學生的自信,優(yōu)雅和目的,增強服務(wù)當?shù)睾腿�球社區(qū)。 學校的焦點將是進一步增強領(lǐng)導才能通過當?shù)睾蛧�際經(jīng)驗的項目,提供多樣化的男孩和女孩的機會,發(fā)揮模范帶頭作用的態(tài)度,精明的方式和尖銳的行動。 學生們將開發(fā)新的技能,深化跨文化的理解,同時領(lǐng)導和鼓勵同行和他們的社區(qū)。