選擇學(xué)校一直是困擾家長的一大難題，怎樣才能選擇到適合孩子的學(xué)校呢？下面小編為大家分享一份過來人的經(jīng)驗(yàn)，希望能帶給大家?guī)椭��?/p>

　　擇校如何能夠透徹地知己知彼

　　知己首先就是自己對孩子的培養(yǎng)方向要有清楚的定位。所謂定位就是你希望把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？這會對將來孩子能不能在社會上立足、對社會有無貢獻(xiàn)起到至關(guān)重要的影響。有了定位就自然有了對選擇何種類型學(xué)校的訴求。如果再加上通過日常生活對孩子品性能力的深入了解就構(gòu)成了對擇校知己方面的基本框架。當(dāng)然在上述因素都比較清晰情況下結(jié)合孩子的意愿是更完整的知己的內(nèi)容。

　　當(dāng)你明確了孩子的定位，知彼的部分就可以利用排他的方式去選擇。比如，你如果希望孩子未來充分利用中國的背景和資源，同時(shí)事業(yè)和生活又結(jié)合世界的因素，就要考慮雙語學(xué)校。如果打算讓孩子在國外生存發(fā)展，就直接考慮外國子女學(xué)校。大的方面確定后知彼就進(jìn)入到對具體學(xué)校的實(shí)地考察中，同類型學(xué)校每間都有其各自鮮明的特征。事實(shí)上沒有適合所有人的學(xué)校，家長知己知彼之后匹配度較高的學(xué)校才可能是較適合孩子的學(xué)校。

　　必須加以注意的是擇校并不完全是家長的事情，更多的是家長和孩子共同的事情，因?yàn)檩^終是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)。所以高度建議應(yīng)該讓孩子知道擇校對他的意義，充分調(diào)動孩子在擇校中的主觀能動性，讓孩子參與知彼知己的全過程，把擇校的過程變?yōu)榧彝�對教育的反思和孩子成長的過程。

　　提前準(zhǔn)備才能確保結(jié)果

　　在知己知彼圈定目標(biāo)學(xué)校之后就要針對目標(biāo)學(xué)校挖掘其特有的標(biāo)準(zhǔn)和特性，針對這些具體的標(biāo)準(zhǔn)去做提前、細(xì)致和完善的準(zhǔn)備。只有這樣才能夠游刃有余地在擇校問題上確保得到良好的效果。

　　舉個例子，國際學(xué)校中有一批海外精英學(xué)校在中國的落地，他們和普通學(xué)校的差別在于。第一，追求智商和情商同時(shí)發(fā)展的全人教育；第二，注重通識教育，讓孩子從小具有廣博的知識和求知的欲望，一旦孩子明確人生目標(biāo)就可以走的更高更遠(yuǎn)；第三，追求優(yōu)勢特長學(xué)生聚集所形成的熔爐效應(yīng)；學(xué)生具有某一領(lǐng)域的優(yōu)勢賦予他們自信，同時(shí)互動促進(jìn)團(tuán)體追求卓越。在申請這類型學(xué)校時(shí)就要把其寬泛高企的條件要求作為具體目標(biāo)去努力，做到有的放矢。

　　同樣是上面的例子，學(xué)校的條件要求有了，那么準(zhǔn)備就需要明確到位。而這些條件和要求即廣泛標(biāo)準(zhǔn)也高，所以必然耗費(fèi)大量的時(shí)間才能夠達(dá)到。另外在高度競爭的擇校環(huán)境下提早準(zhǔn)備才可能有競爭力，也只有提前準(zhǔn)備才能夠更準(zhǔn)確地知己知彼，后面提到的策略和針對性才能夠有效實(shí)施。結(jié)果就是家庭對學(xué)校的訴求越高，需要準(zhǔn)備的時(shí)間越長。

　　那么準(zhǔn)備的提前量多長時(shí)間合適呢。通常申校游刃有余的家庭會提前一個學(xué)部開始了解準(zhǔn)備下一個學(xué)部學(xué)校的情況和條件要求。也就是小學(xué)準(zhǔn)備中學(xué)的事情，中學(xué)準(zhǔn)備高中和大學(xué)的事情。原因非常簡單，越好的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)越高，申請者中優(yōu)秀者越眾，準(zhǔn)備的時(shí)間越充分才能夠確保結(jié)果。

　　策略、針對性、堅(jiān)持才能脫穎而出

　　策略：首先擇校要有個策略安排以保證無論發(fā)生任何情況，孩子依舊可以堅(jiān)持在所選擇的定位上。這樣三類學(xué)校都要各有安排：一類是理想學(xué)校，二類是合適學(xué)校，三類是保底校。同時(shí)在策略上還要考慮是自己DIY還是請專家，術(shù)業(yè)有專攻但成本效果也要平衡。個性化的策略也同樣重要。策略制定的好會使申校事半功倍。

　　針對性：每個學(xué)校都有其特殊的特質(zhì)，從考試類型、特別要求到傳統(tǒng)偏好；所以對學(xué)生而言就要有針對性地做好充分的準(zhǔn)備。

　　堅(jiān)持：堅(jiān)持是國際學(xué)校都非常重視的態(tài)度。他們非常希望你對學(xué)校的申請是一個持續(xù)、堅(jiān)定的過程；任何可有可無的表現(xiàn)都可能讓招生官做出負(fù)面的認(rèn)知。當(dāng)然孩子堅(jiān)持的品格特征也是招生官非�？粗氐�。

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