1、不要盲目認(rèn)為體制內(nèi)教育就不會(huì)好

　　有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：不少家長(zhǎng)把孩子送去國(guó)際學(xué)校，是因?yàn)楹⒆訜o(wú)法適應(yīng)體制內(nèi)教育，諸如作業(yè)太多、不感興趣的科目太多、不喜歡老師較為死板的教學(xué)方式、無(wú)法承受大量的考試壓力等等。在經(jīng)濟(jì)允許的情況下，與其讓孩子在一個(gè)較為壓抑的環(huán)境里被動(dòng)學(xué)習(xí)，不如轉(zhuǎn)到另一個(gè)更輕松的環(huán)境，發(fā)展孩子的天性。但轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校之后可能遇到的情況是：國(guó)際學(xué)校的課程壓力并不比公立學(xué)校小，依舊需要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)考試季，天性被釋放了，卻沒(méi)有得到好的約束。公立學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求在某些方面是值得肯定的，而學(xué)生語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)也打得比較扎實(shí)。

2、讀國(guó)際學(xué)校，不要輕易反悔

　　當(dāng)孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得看不到孩子明顯的成長(zhǎng)，又或者是看到孩子成長(zhǎng)得太明顯，總之，與心中所期望的不一樣。這時(shí)候，有家長(zhǎng)開(kāi)始猶豫要不要再把孩子轉(zhuǎn)回體制內(nèi)。如果在國(guó)際學(xué)校讀了一段時(shí)間又要轉(zhuǎn)回公立或民辦學(xué)校的話(huà)，可能會(huì)讓孩子處于比較焦慮的狀態(tài)。畢竟培養(yǎng)方式、課程都有很大差別，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣�？傊�一句話(huà)，在經(jīng)濟(jì)上和心理上做好一直讀下去的準(zhǔn)備，不要半途而廢。

3、英語(yǔ)也許更考家長(zhǎng)

　　國(guó)際學(xué)校必定是與“英語(yǔ)”有著深切的聯(lián)系的，包括入學(xué)測(cè)試、平時(shí)上課、課外活動(dòng)等方方面面。不僅是學(xué)校方面需要英語(yǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的把握也需要英語(yǔ)。很多家長(zhǎng)覺(jué)得國(guó)際學(xué)校的教育非常開(kāi)明，不會(huì)限制孩子的創(chuàng)造力、思維，又能感受?chē)?guó)外教育的精華，但是在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。有家長(zhǎng)表示：家長(zhǎng)會(huì)、期末報(bào)告基本上都是英文，我也不知道孩子到底學(xué)得怎么樣了，只是看到老師一些鼓勵(lì)的話(huà)，什么干得好、還不錯(cuò)。先別說(shuō)輔導(dǎo)孩子，我自己都覺(jué)得頭大。

4、了解自己的孩子，選擇適合的學(xué)校

　　每個(gè)家庭對(duì)國(guó)際學(xué)校的教育方式都有著不同的觀點(diǎn)，我們可以看看這兩個(gè)：

　　之所以讀國(guó)際學(xué)校，是因?yàn)楹⒆犹�皮。我很害怕孩子在學(xué)校被罵，畢竟公立、私立學(xué)校都還是非�？粗丶o(jì)律性，班上人多，老師肯定想更有效率地管理孩子，懲罰啊、批評(píng)啊這類(lèi)方法在所難免嘛。我感覺(jué)這里的老師比較以鼓勵(lì)為主，用一些游戲的方式去管理孩子，讓孩子覺(jué)得有趣，而且小班制教學(xué)，可以讓老師兼顧到每個(gè)學(xué)生。——老潘

　　我家小孩上的這個(gè)學(xué)校平時(shí)比較寬松，上課形式比較有趣，作業(yè)幾乎沒(méi)有。怎么說(shuō)呢，這種教育方式未必適合每個(gè)人，有些孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)不飽，太簡(jiǎn)單，想學(xué)得更多更深入�？赡軐�(duì)這類(lèi)型孩子來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)就有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了。——Carry

5、家長(zhǎng)更應(yīng)該調(diào)節(jié)自己的心態(tài)

　　對(duì)孩子的教育，除了學(xué)校和社會(huì)，家庭教育也不可忽視。很多家長(zhǎng)雖然希望學(xué)校能重視孩子的個(gè)性、不斷給予鼓勵(lì)，但同時(shí)，家長(zhǎng)也非常焦慮，依然會(huì)拿孩子跟別人家的孩子比較。對(duì)作業(yè)、考試都看得很重、跟得很緊。即使是在讀國(guó)際學(xué)校，依然把孩子瘋狂地送到語(yǔ)言培訓(xùn)班，不斷地讓孩子參加大大小小的活動(dòng)。家長(zhǎng)一定要改變自己的心態(tài)，國(guó)際教育需要每個(gè)家長(zhǎng)的支持和理解。

6、選擇前一定要多了解

　　了解學(xué)校，不僅是宣傳冊(cè)和學(xué)校官網(wǎng)上的那些內(nèi)容，比如課程類(lèi)型、師資情況、辦學(xué)歷史，還需要切身感受學(xué)校教學(xué)環(huán)境。國(guó)際學(xué)校還是很重視上課感受的，家長(zhǎng)可以試聽(tīng)一下學(xué)校的公開(kāi)課，感受一下具體的教學(xué)氛圍。如果你要選擇國(guó)際學(xué)校，就一定要清楚自己要的是什么，并且認(rèn)真做好功課，把不適合的從名單上剔除。

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