選擇國際學(xué)校，家長必然要考慮未來孩子們的大學(xué)申請(qǐng)。那么在如何做好背景提升、考試、文書、選校、專業(yè)定位方面。今天51國際教育網(wǎng)小編要和家長們交流的主要是關(guān)于孩子國際學(xué)校和美國大學(xué)、海外大學(xué)、英國、澳洲所有大學(xué)申請(qǐng)方面的信息。我相信今天所有家長來關(guān)注更多的是國際學(xué)校選擇，只要你選擇國際學(xué)校這條路的時(shí)候，必然要往后推一步，就是要選擇海外大學(xué)留學(xué)，這需要一站式考慮，并且要盡早開始。因此今天的內(nèi)容，更適合孩子在九年級(jí)左右的家長，甚至更早一點(diǎn)的話，也非常好。

　　對(duì)于大家選擇國際學(xué)校，必然考慮到未來孩子們的大學(xué)申請(qǐng)。對(duì)于大家來講，一定要問清楚自己7個(gè)問題：

1、你的孩子適合什么階段出國?

　　是初中、高中、本科還是研究生?高中畢業(yè)以后再到美國讀本科，我認(rèn)為是對(duì)大部分家長來說較合理的時(shí)間。為什么?不能太早。我相信各位家長絕對(duì)不希望自己的小孩，將來既不是中國人也不是美國人。太早出去，你的小孩容易被西化，而不是容易被國際化。當(dāng)傳統(tǒng)文化根基很厚的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才是國際化的人才。第二點(diǎn)不能太早的原因，中國國內(nèi)的包括國際學(xué)校以及公立學(xué)校，整個(gè)數(shù)理教育是全世界領(lǐng)先的，因此在這之前接受中國這方面的教育，再到本科去美國大學(xué)，英國高校、澳洲、加拿大，很多的國家選擇，這個(gè)時(shí)候可以結(jié)合各個(gè)階段的優(yōu)勢。因此建議高中完之后，可能再去美國讀本科是大部分家長比較合理的選擇。

2、孩子未來的職業(yè)道路和專業(yè)選擇

　　既然跟國際學(xué)校接軌，就必然要考慮專業(yè)。因?yàn)橹袊�大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和很多國外大學(xué)專業(yè)設(shè)置不一樣，我自己本碩博是工科。在中國大學(xué)很多都有自動(dòng)化專業(yè)，但是在美國高校、英國高校沒有“自動(dòng)化”這個(gè)名字的叫法，可能放在機(jī)械工程學(xué)院、工程學(xué)院。因此看課程設(shè)置，而不是看專業(yè)名字的對(duì)應(yīng)。

3、孩子到底適合讀美國的大學(xué)還是文理學(xué)院?

　　小孩如果獨(dú)立性比較強(qiáng)，讀大學(xué)沒有任何問題。獨(dú)立性如果弱的話，放在LAC可能更加放心。這其實(shí)是對(duì)應(yīng)不同的每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，所針對(duì)你的核心選擇不同。

4、一步到位還是曲線救國?

　　先申請(qǐng)一個(gè)大學(xué)以后，二年級(jí)的時(shí)候再轉(zhuǎn)學(xué)去更好的大學(xué)。每年正常從中國申請(qǐng)到伯克利的學(xué)生也就是30-40個(gè)左右，本科直接去的。但是每年從伯克利四年級(jí)大四畢業(yè)的學(xué)生，來自于中國大陸地區(qū)的能夠達(dá)到200多人。很多學(xué)生是先申請(qǐng)了美國的一個(gè)社區(qū)大學(xué)，然后再轉(zhuǎn)學(xué)去了伯克利，這種其實(shí)叫作曲線救國。

5、你的孩子是否具備自我管理的獨(dú)立能力?

　　如果他的獨(dú)立管理能力比較差，出國就等于出事。因此獨(dú)立管理能力不只是學(xué)習(xí)能力，是根據(jù)他的能夠面對(duì)環(huán)境不同所帶來的很多生活方面的壓力和生活方面的陌生，甚至是文化上面的陌生。

6、是我想讓孩子出國，還是他真的想出國?

　　游學(xué)其實(shí)是非常好的，但是偏學(xué)的游學(xué)而不是偏游的游學(xué)。讓他真正的感受出國這件事，是否是他自己的興趣很重要。否則你想讓他出國，他自己意識(shí)不到這件事的意義，你會(huì)非常累。

7、孩子的海外留學(xué)大學(xué)申請(qǐng)，你該如何科學(xué)的參與其中?

　　你較應(yīng)該參與的是現(xiàn)在設(shè)計(jì)他未來三年，甚至四年的整個(gè)留學(xué)規(guī)劃，以及在這個(gè)過程中你要知道軟實(shí)力是需要各位家長一塊兒去打造的。什么是軟實(shí)力?他的公益行為、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)活動(dòng)，這些東西是需要家長一起參與的。

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