我特別希望我能給出你所期望的那個答案，“家長英語不好，問題不大”。但是，很不幸，我的真實答案是：孩子上國際學校，家長較好也能懂點英語。
一、否則很麻煩
　　如果家長不會英語或英語水平特別不好，那會有許多麻煩。
1、你不知道孩子學了什么?
　　孩子的課程表是英文的，孩子的課堂筆記是英文的（中文語文課除外，下同），老師留的作業(yè)是英文的，老師讓孩子上網(wǎng)看的資料是英文的，孩子寫的作業(yè)是英文的，孩子的考卷是英文的……
　　但，學費收費通知是中英雙語的 ！
2、你不知道孩子學得咋樣？
　　國際學校一般都會使用在線系統(tǒng)管理學習進度。每個孩子的家長會有一個賬號，登陸網(wǎng)站就可以看到孩子的學習進度，包括每一科目老師留的作業(yè)，每項作業(yè)的得分之類。但由于是國際學校，所以選用的都是國外的系統(tǒng)，很不幸，也是英文的。
　　下圖是課程的示例，喜歡挑戰(zhàn)自己英語水平的可以試一下。
   
3、無法跟任課老師溝通
　　除中文課外，都是外籍老師。大多數(shù)老師只會英文（有的會西班牙語和法語），所以無論你是想打電話、面談、還是郵件溝通，都要用英語。
　　在前面一篇關于“國際學校如何開家長會”的文章中提到過，這里的家長會與公立學校完全不同。家長會就是每個家長帶著自己的孩子輪流與任課老師“一對一”交流，（有點像某種形式的“相親大會”）。如果你不會英文，家長會無法與老師溝通。當然，有的學校會配備一、兩個會雙語的老師臨時做翻譯，但翻譯人數(shù)有限。
　　補充一點，雖然有關學業(yè)的內(nèi)容都是英文的，但學校發(fā)給家長的各類通知都是中英雙語的。除了收費通知以外，比如開家長會、餐廳的菜單、藝術節(jié)、體育節(jié)、學校請你喝茶啊、學校的校報（news letter）之類的通知都是雙語的。所以，即使真的一句英語不會，對于學校的大的動態(tài)也還可以了解到，不完全是“兩眼一摸黑”。
　　但是，如果你想了解有關學業(yè)的細節(jié)，英語就“用時方恨少”了。
二、那可咋辦？
天哪！那怎么辦呢？
只提出問題，不說解決方案不是我的風格。
提出貌似靠譜的解決方案才是我的風格。
如果您的孩子內(nèi)生動力很強，自我要求高，能自我成長，那恭喜您中大獎了，不用管什么家長會不會英語，讓孩子“廣闊天地、大有作為”就行了，家長不用管了。
如果您還是像大多數(shù)家長一樣，不想做“甩手掌柜”，希望能及時跟蹤孩子學習進度，關鍵的時候“送上馬、扶一程”，我的建議是，家庭里選個代表，跟孩子一起學英語，共同成長。
這事兒說難也難，說容易也容易。
說它容易呢，先舉兩個例子，章子怡、鄧亞萍。二者原來英語基礎都不好，一個是“阿謀”帶出來的藝人，一個是專業(yè)體制下培養(yǎng)出來的運動員。但現(xiàn)在，英語都很棒，有興趣的可以搜一些她們說英語的視頻，很不錯。
另外，每個中國孩子的英語也是從零學起的，如果你能跟著孩子的進度，每次的課本翻一翻、單詞背一背、音頻聽一聽、視頻看一看、試題做一做、原版讀一讀，做到“六個一”，幾年下來，英文水平自然跟著孩子的“水漲”、自己的“船高”。
（我的天哪，這是孩子上學，還是家長上學啊�。�
交一份兒錢，家里兩個人用，劃算！
說它難呢，也難。貴在堅持。很多家長對孩子提出很高的目標，甚至是自己都達不到的目標，但自己卻不嚴格要求自己，這就沒解了。
 

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