作為SAT考試的官方機(jī)構(gòu)，College Board每年都要發(fā)布高中畢業(yè)生參加SAT考試的總體報告，其中的數(shù)據(jù)可以為廣大考生和家長提供很多關(guān)于SAT備考的啟示。本文以較新的2014College-Bound Seniors Total Group Profile Report中的部分信息為基礎(chǔ)，嘗試為廣大考生提供一些有價值的備考建議。

　　一、報告中對于關(guān)鍵概念的澄清

　　由于這份報告由SAT考試官方College Board權(quán)威發(fā)布，所有數(shù)據(jù)均以2014屆參加SAT考試的高中畢業(yè)生為基礎(chǔ)。在這個特定群體中，每位學(xué)生無論參加過一次還是多次SAT考試，僅以較近的一次考試分?jǐn)?shù)和提交的SAT問卷調(diào)查內(nèi)容作為統(tǒng)計和摘要的依據(jù)，每位考生僅被計算一次。也就是說，報告中顯示參加SAT考試的人數(shù)是1，660，047，表明在2014屆高中學(xué)生中有166萬余人選擇參加了SAT考試，而非考試次數(shù)的累積。此外，雖然官方把人群界定為2014屆高中畢業(yè)生，但參加SAT考試的時間是并非僅局限于2014年，而是學(xué)生在其高中階段的任何時間。眾所周知，與國內(nèi)必須在高三下學(xué)期參加高考的制度不同，美國中學(xué)生不僅可以在SAT和ACT兩種高考中選擇，還可以自行決定在幾年級參加考試，以及用哪一次的分?jǐn)?shù)去申請大學(xué)�？傊�，該報告的范圍界定邏輯是，首先選定特定群體，再選定該群體在高中四年中的較后一次SAT考試和提交的問卷調(diào)查內(nèi)容作為報告的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

　　在下文中，如果單純提到SAT，則代表SATⅠ考試，即SAT Reasoning Test；如果涉及到SAT Subject Test，則用SATⅡ表示。

　　二、報告信息解讀與相關(guān)備考建議

　　1、關(guān)于2006-2014年SAT考試平均分情況的分析與備考建議

　　2、關(guān)于SAT考試時間與備考規(guī)劃的建議

　　3、關(guān)于SATⅡ備考的啟發(fā)和建議

　　4、關(guān)于熱門專業(yè)與選擇的建議

　　三、本文小結(jié)

　　本文通過對官方數(shù)據(jù)的摘取和分析，提供了關(guān)于SAT備考、SATⅡ備考、考生時間規(guī)劃、以及熱門專業(yè)和選擇方面的觀點(diǎn)和建議。

　　在SAT備考部分，我們呈現(xiàn)了SAT考試分?jǐn)?shù)的效度、性別導(dǎo)致的分?jǐn)?shù)差異，并分析了中國考生在閱讀考試中遇到瓶頸的普遍原因及其對策。

　　在考生時間與備考規(guī)劃部分，我們重點(diǎn)提到備考規(guī)劃主動性對考生的重要意義，鼓勵考生在規(guī)劃時要獨(dú)立思考自身的獨(dú)特優(yōu)勢，樹立清晰目標(biāo)，在滿足了SAT分?jǐn)?shù)既定目標(biāo)后要快速將注意力轉(zhuǎn)移到其他申請條件的培育和滿足上，強(qiáng)調(diào)對SAT考試機(jī)會成本的考慮。

　　在SATⅡ備考部分，我們說明了它對考生強(qiáng)化自身競爭優(yōu)勢的意義所在，并給出了相對理性的考試選擇方案。

　　在對熱門專業(yè)及其選擇方面，我們提出要基于自己的興趣和優(yōu)勢選擇專業(yè)，而不必盲目追隨“熱門”，同時鼓勵那些對未來尚未形成清晰的專業(yè)規(guī)劃或擁有明確偏好的考生大膽選擇undecided，并建議擁有遠(yuǎn)大學(xué)術(shù)理想的考生重點(diǎn)關(guān)注多元/跨學(xué)科研究專業(yè)。

　　College Board官方給出的報告數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著大量的實(shí)用信息，這些對中國考生和家長都是寶貴財富，善于利用這些官方信息，將其作為決策的基礎(chǔ)將增加留學(xué)申請成功的概率。從長遠(yuǎn)來看，申請成功只是走向美好未來的第一步，備考SAT的過程就是不斷深化對自身的認(rèn)識，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動性和規(guī)劃性，以及不斷提升自己競爭優(yōu)勢的過程。

　　較后祝廣大考生前程似錦！

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