赫德是不是只關注學生的學業(yè)成績?

　　赫德強調品格教育，不但幫助學生獲得學術成就，而且關注學生的全面成長。學校設有豐富的課外活動，建立多種校內社團，平衡學生的學習和生活，還通過冬夏令營、國際交流等活動讓學生廣泛參與社會，安排專業(yè)教師解決學習、生活、心理上的問題，培養(yǎng)他們良好的道德品質和生活習慣。赫德重視的不僅僅是考試，還要讓學生擁有參與未來世界競爭的知識、能力和品格。

　　學生英語成績不是很好能不能入讀?

　　申請學生需要參加入學英語能力測評，根據(jù)申請年級的不同，對英語能力的要求也不同�？傮w說來，申請年級越高，英語能力要求越高。收到入取通知書的學生則不用太過于擔心英語能力的問題，因為赫德?lián)碛袑�業(yè)的外籍教師和純正的英語環(huán)境，對英語作為非母語學生的英語教授經驗也非常豐富。對于一年級新生，我們沒有硬性的英語能力要求。而我們更看重的是學生的學習態(tài)度和學習習慣。

　　赫德的教師與學生的比例是多少?

　　在青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學校，教師學生比例為約一比四。小班制教學，每班不超過25人

　　赫德是否提供住宿?

　　基于中西融合的創(chuàng)新教育理念，赫德學校將英式精英寄宿制引入青島，小學四年級及以上的學生可選擇英式寄宿。英式寄宿將給孩子提供完全不同的住宿體驗：溫馨的英國舍監(jiān)家庭式陪伴，細致入微的生活老師的呵護，個性化的家教式課業(yè)輔導。學生可在晚間自然流暢地延續(xù)白天的雙語生活，參與豐富多彩的集體宿舍活動，并得到充分的課業(yè)輔導及生活幫助，這些都將有助于提升孩子的獨立性，并幫助他們?yōu)槲磥砩龑W和海外就讀做好準備。

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