英國“泰晤士報高等教育副刊”攜手IDP教育集團全球首發(fā)。
    英國“泰晤士報高等教育副刊”（Times Higher Education）攜手全球較大留學(xué)服務(wù)機構(gòu)IDP教育集團，全球首發(fā)2013-2014年世界大學(xué)排名，成為學(xué)生、學(xué)術(shù)人員、大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)與政府等對世界大學(xué)進行比較或選擇時參考的黃金標(biāo)準(zhǔn)。
榜單亮點
·　加州理工依然表現(xiàn)優(yōu)異，雄踞榜首蟬聯(lián)世界大學(xué)第一寶座。2012年的亞軍哈佛被并列第二的牛津和斯坦福趕超，屈居第四；
·　和2012年一樣，美國軍團繼續(xù)主導(dǎo)世界大學(xué)排名：前10名中美國院校就占7席；前200中美國院校占76席，比2012年多一名，體現(xiàn)了美國作為第一教育強國的無可爭議的地位；
·　亞太地區(qū)的大學(xué)整體表現(xiàn)呈上升趨勢，而西方大學(xué)的排名則有所下降；澳新、日韓和中國高校群三足鼎立形成亞太高等教育圈，18所亞洲大學(xué)進入200強且排名令人刮目相看；
·　澳大利亞大學(xué)的表現(xiàn)令人驚喜，不僅有6所大學(xué)進入前100，著名的澳洲“八大”全部進入200強，而且整體排名有可觀的進步；
·　英國有31所大學(xué)進入200強，牛津躍居第2，劍橋位列第7，帝國理工緊隨其后排第8，UCL和2012年一樣保持第17位，然而英國軍團的整體表現(xiàn)比2012年遜色，很多大學(xué)名次下滑；
·　8所加拿大院校躋身前200，其中5所位列前100榜單；多倫多大學(xué)跌出前20，除了2所大學(xué)排名上升外，其他在前200的大學(xué)座次均有所下降；
·　中國大陸有兩所大學(xué)進入200強：北大（46）和清華（54），且都比2012年的排名有所上升；
專家解讀
    Times世界大學(xué)排名是全球較權(quán)威和綜合評估的大學(xué)排名，由湯姆森路透集團對各大學(xué)提供的原始數(shù)據(jù)進行收集、分析及確認(rèn)。2013年繼續(xù)沿用去年的評估標(biāo)準(zhǔn)和方式，使用13項指標(biāo)對大學(xué)的核心實力進行評估 – 教學(xué)、科研、知識轉(zhuǎn)化和國際化。基于同樣的評估標(biāo)準(zhǔn)，2013年的數(shù)據(jù)分析結(jié)果很明顯地顯示了高等教育實力正從西方國家向東方逐漸轉(zhuǎn)移。
位于榜單前列的幾所大學(xué)評估得分都非常接近。哈佛大學(xué)僅以0.1分之微差屈居第四，斯坦福以93.7分牛 津并列位居第二。斯坦福和哈佛的“國際化”這一指標(biāo)均皆因其有限的國際辦公室工作人員與國際學(xué)生、以及較少的研究論文而有所下降，但哈佛的此項得分下降超過斯坦福。牛津大學(xué)的排名提升得益于其提高的研究生產(chǎn)力單項得分，單位學(xué)術(shù)人員在領(lǐng)先學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了更多的研究論文，而且2012年牛津在研究方面的收入還增長了6%。
    雖然美國軍團在榜單上的表現(xiàn)風(fēng)光無限，但部分美國州政府削減其對州立大學(xué)的科研經(jīng)費已經(jīng)影響到此類大學(xué)的排名，51所院校的排名有不同程度的下降。如著名的加州大學(xué)戴維斯分校的排名從2012年的38名降低到44名，賓州州立從51名下滑到61名，麻省大學(xué)從64名下降到72名，亞利桑那州立大學(xué)從127名下降到148名。然而，其亞太地區(qū)的同行在教學(xué)和科研方面都進行了更多的投入；
    英國大學(xué)的整體表現(xiàn)也受到類似問題的困擾。由于英國政府削減高教經(jīng)費，英國的頓迪大學(xué)跌出前200名，而進入前200的31名英國大學(xué)中，19所大學(xué)的排名有明顯的下滑。一些聲名卓著的老牌大學(xué)也未能幸免：布里斯托大學(xué)從66位跌至74位，格拉斯哥大學(xué)從102位跌至139位。
與西方大學(xué)的排名疲軟形成強烈反差，亞太地區(qū)的大學(xué)排名呈強勁上升之勢。泰晤士報高等教育副刊的編輯Phil Baty 評論說：“雖然今年國際招生領(lǐng)域存在一些高層次的問題，以及一些聲譽方面的挑戰(zhàn)，澳大利亞大學(xué)在今年的排名中表現(xiàn)強勁。”隨著阿德雷德大學(xué)重返200強，進入200名的澳洲大學(xué)比2012年多一所，而且大多數(shù)澳大利亞院校的排名都有提升，原因主要在于在科研方面都獲得了高分，包括員工的學(xué)術(shù)論文及論文被引用產(chǎn)生的影響。很顯然，澳大利亞正在為其大學(xué)加大投入，增強各大學(xué)在國內(nèi)和國際的研究能力。排名較高的墨爾本大學(xué)躋身前30（第28名），遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過位于37名的澳國立。而素有“南半球的牛津”之稱的悉尼大學(xué)表現(xiàn)則不盡人意，是少數(shù)排名下滑的澳洲大學(xué)；
    中國連續(xù)15年對C9研究型大學(xué)的持續(xù)投入已經(jīng)得到國際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，成為國際同行們進行聯(lián)合科研、學(xué)生/教師交換和聯(lián)合辦學(xué)的合作伙伴。中國進入200強的北大排名從2012年的49位上升至46位，清華從2012年的71位超過19所大學(xué)躍居第52位，這也得益于其研究論文的影響力提高和行業(yè)資助的增加。然而，2012年榜上有名的中國科技大學(xué)跌出前200強。復(fù)旦接近前200，南京大學(xué)則維持在250名至275名之間，上海交大則維持在275名之后。
    新加坡的大學(xué)也隨著其國家經(jīng)濟的發(fā)展而座次上升，新加坡國立大學(xué)從2012年的40位躍居第29位；南洋理工大學(xué)更是從2012年的169位火箭般迸發(fā)，一躍上升到第86位，提前了83個座次。
    韓國大學(xué)在2013年的排名中也有突出的表現(xiàn)。幾乎每所進入排名的大學(xué)比2012年的座次都有提升，更為可圈可點的是：首爾國立大學(xué)從2012年的124位一路凱旋上升到59位，而且另一所韓國大學(xué)延世大學(xué)也突破前200排名第183位。
    Phil Baty如此評論澳大利亞大學(xué)的崛起：“毫無疑問澳大利亞正得益于高等教育的從西到東的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。澳大利亞臨近亞洲充滿活力的創(chuàng)新與研究的熱點地帶，如果能充滿利用這種超越歐洲與北美的地理優(yōu)勢，我們有理由相信：澳大利亞將會成為亞太地區(qū)高等教育發(fā)展的重要組成部分。”
    IDP教育集團對國際學(xué)生所作的消費行為調(diào)查顯示：1/3的被訪者表示大學(xué)在國際上的排名是他們選校的重要參考信息。37.9%的受訪中國學(xué)生、36%的印度受訪學(xué)生以及34.6%的中東地區(qū)受訪學(xué)生認(rèn)為：院校的排名和聲譽是選擇留學(xué)國家和院校較重要的考慮因素。67%的受訪學(xué)生表示了解Times世界大學(xué)排名。

世界大學(xué)排行 

加州理工學(xué)院（California Institute of Technology）

哈佛大學(xué)（Harvard University）

牛津大學(xué)（University of Oxford）

斯坦福大學(xué)（Stanford University）

普林斯頓大學(xué)（Princeton University）

劍橋大學(xué)（University of Cambridge）

芝加哥大學(xué)（University of Chicago）

加州大學(xué)洛杉磯分校（University of California, Los Angeles）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（ETH Zürich – Swiss Federal Institute of Technology Zürich）

約翰·霍普金斯大學(xué)（The Johns Hopkins University）

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