形體課課程簡介：

教材是課程內容的主要載體。教材的基本體系是以各種形體練習為主線，根據我校實際教學情況及學生的學習狀況，以由淺到深的基礎知識和基本技術、基本技能內容為副線，從觀念、結構、內容等幾方面強調創(chuàng)新，使教材具有基礎性、藝術性、趣味性、知識性和延續(xù)性。遵循以學生發(fā)展為本，有利于學生學習為基點，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質的基本要求。根據形體訓練的特點開展教學活動，從學生的興趣、能力和需要出發(fā)，激勵學生自主學習、自主發(fā)揮、自主探究，去獲得深層次的體驗，去建構充實自己心靈財富的知識，從而將他們潛在的能力轉化為現實的能力，為自身健康和終身體育打下一個堅實的基礎。內容包括地面練習、扶把練習、中間練習等基礎訓練組合及民族民間舞蹈、兒童創(chuàng)編舞蹈。

合唱課程簡介：

    1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間，培養(yǎng)合作意識。
    2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)。
    3、欣賞中外童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
    4、通過正確的引導，使學生正確掌握合唱姿態(tài)、舞臺造型。
    5、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力。
    6、著重從童聲合唱曲《庫斯科郵車》《shake the papaya down》兩首曲目進行訓練。

鼓號隊校本課程簡介：

    第一至三周：進行校慶節(jié)目的排練。

    第四至五周：與老隊員見面，提出新要求；小鼓訓練：選拔新一批優(yōu)秀學員為一隊隊員；觀摩鼓號隊的表演錄像、理論學習。

    第七至十周： 小號訓練：主要是音階練習，復習上學期的《出旗曲》《中國少年先鋒隊隊歌》；小鼓訓練：主要是以復習為主，復習上學期的《出旗曲》《中國少年先鋒隊隊歌》。

    第十一至十四周：小號和鼓隊合練； 小號訓練：排列隊形、達到基本合奏要求、解決高音３的問題；小號和鼓隊合分組練習；小號和鼓隊分一、二組并分組練習；一隊同學訓練《迎賓曲》；二隊同學訓練《出旗曲》。

    第十一至十六周： 小號訓練：列隊式步伐的訓練與吹奏結合；小鼓訓練：練習列隊式步伐與擊奏；小號隊與小鼓隊的合奏訓練以及列隊式步伐的練習。

鋼琴課課程簡介：

初級：《湯普森鋼琴簡易教程》第一至第三冊
     《兒童鋼琴初步教程》第一冊、第二冊
     《拜厄鋼琴基本教程》
     《孩子們的哈農》
     《全國鋼琴演奏考級作品集》第一至第五級
中級：《車爾尼鋼琴基本教程》作品599
     《兒童鋼琴初步教程》第三冊
     《鋼琴基礎教程》第一、二冊（高等師范院校使用教材）
     《布格繆勒鋼琴進階練習25首》
     《巴赫初級鋼琴曲集》
     《全國鋼琴演奏考級作品集》第六至八級
高級:《車爾尼鋼琴快速練習曲》作品299
     《鋼琴基礎教程》第三冊（高等師范院校使用教材）
   《巴赫創(chuàng)意曲集》
   《小奏鳴曲集》
   《全國鋼琴演奏考級作品集》第九至十級
    補充大量中外作品

色彩畫校本課程簡介：

色彩畫的工具及材料（2課時）
色彩基礎知識（2課時）
花卉的認識（2課時）
花卉的寫生（2課時）        
花卉的創(chuàng)作（2課時）
彩色魚（2課時）
快樂的大海龜（2課時）
開船了（2課時）
美麗的獅子（2課時）
我的好朋友（2課時）
踏青（2課時）
荷塘（4課時）
蘑菇房子（2課時）
美麗的家園（4課時）
香甜的水果（2課時）
夸張的臉（2課時）
風景如畫（4課時）
向日葵（4課時）
鳥鳴（4課時）
我的小伙伴（4課時）

國畫課課程簡介：

讓學生掌握基本運筆、用墨、用水的方法，初步學習簡單的生活中常見物品畫法。

讓學生掌握常見花卉的畫法，會畫幾種常見的鳥類，能夠自己構圖進行簡單的創(chuàng)作。

讓學生能夠初步學習花鳥畫的造型和色調，能簡單創(chuàng)作組合花鳥畫作品，掌握小寫意花鳥畫的一般規(guī)律。

讓學生能夠初步掌握大型作品的用筆方法和構圖規(guī)律。

通過校本課程《國畫》課的開展推動我校藝術教育的發(fā)展。在尊重和傳承本民族文化的基礎上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學生潛能、個性的發(fā)展，使學生獲得成功的信心。