IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱IB課程)，是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。

 

   高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

 

   IB物理課程有SL和HL之分。實(shí)驗(yàn)教學(xué)占物理教學(xué)總學(xué)時(shí)的四分之一。SL物理總學(xué)時(shí)150小時(shí)，要求30小時(shí)物理實(shí)驗(yàn)加10小時(shí)跨學(xué)科項(xiàng)目；HL物理總學(xué)時(shí)240小時(shí)，要求50小時(shí)的物理實(shí)驗(yàn)加10小時(shí)跨學(xué)科項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)時(shí)間不包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)間。

 

   IB物理實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)分為5個(gè)指標(biāo)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和處理、結(jié)論和評(píng)估、操作技能。其中，前三個(gè)指標(biāo)針對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)；第四個(gè)指標(biāo)針對(duì)的是學(xué)生在全部實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的表現(xiàn)；第五個(gè)指標(biāo)針對(duì)的是跨學(xué)科項(xiàng)目組課題。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)分值占學(xué)科較終評(píng)價(jià)的24%。