據統(tǒng)計，目前開設IB課程的學校已經達到了近千余所�？梢奍B課程在國際的知名度及重視程度之高。IB國際課程非一般預科課程，它的特點重點體現在五個方面，下面請看詳細介紹。

　　IB國際課程的五大特點：

　　其一，均衡的課程體系。IBDP課程包含上述六組學科課程，根據國際文憑組織的要求，每個學生從六組學科中選一個科目，以保證傳統(tǒng)教育的廣泛性和均衡性。同時，考慮到學生的差異性，六門課程要求三門高水平，三門基準水平。

　　其二，創(chuàng)意的核心課程—CAS，TOK，EE。CAS翻譯成“創(chuàng)造、行動、服務”(Creativity, Action, Service)。CAS鼓勵學生將自己的能力與他人分享，例如通過參加戲劇、音樂、體育和社區(qū)服務活動來與他人共享自己的天賦才干，學會關心和學會合作。TOK翻譯成“知識論”，這是一門超越學科邊界線的課程，目的是引導學生對課堂內外所習得的知識和經驗進行反思，讓它們了解主觀的和意識形態(tài)方面的偏見。這是IB獨一無二的課程。EE翻譯成“擴展論文”，要求學生用40小時左右的時間完成一篇4000字左右的論文，初步涉足大學里將廣泛運用的研究方法和論文寫作技巧。

　　其三，注重過程的評價體系。IB各門科目的評價都不是以較后一考定終身的。例如，物理或化學等實驗學科有多達30來份的實驗報告要計入成績。尤其，學生申請國外大學的時候，IB的較后一考還未進行，郵寄到國外大學的申請表基本是依據平時成績和IB的預測得分。所以這是一門非常注重過程的課程項目。

　　其四，全方位的英語學習，廣泛的國際交流。英語是工作語言，所以在實際的運用過程中，學生的英語得到長足的進步。

　　其五，綜合能力的提升。由于國外大學招生除了注重學業(yè)課程以外，還十分看重學生申請表上的陳述和見解，所以對學生的綜合能力要求較高。

　　目前，申請開設IB課程的學校，要經過IBO對學校的師資， 信譽等情況的全面考查后，才能認證批準;課程設置是全球統(tǒng)一規(guī)劃; 老師要經過三種不同層級的崗前培訓才能任教; 課程考題是統(tǒng)一的，學生考卷往往由其它國家的老師來審評。這種國際規(guī)范化的程序，保證了IB 的信譽和質量。

　　雖說國內開設IB課程的學校也有很多，但是找學校的時候一定要認準是否是國際指定的培訓機構。以免受騙上當甚至耽誤了留學行程。IB國際課程的部分內容就為您介紹到這，希望對您有所幫助。若想了解更多IB課程的相關信息，歡迎咨詢國際學校網留學專家。

　　國際學校網在國內首家推出專職“學習規(guī)劃師”和“留學規(guī)劃師”制度，對學生全程規(guī)劃、全程跟蹤，全程反饋。我們匯聚了國內外頂級名師，平均教學經驗在5年以上，并實行八對一尊享服務——課程規(guī)劃師，留學規(guī)劃師，閱讀教師，寫作教師，聽力教師，口語教師，語法教師，詞匯教師等八位一體。完善的留學服務保證，整合了十年留學服務經驗，讓我們能將較好培訓和申請服務全程有機結合。國際學校網50%學子都獲得TOEFL 100和SAT 2000以上的分數。

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