IB國際課程的中文名稱叫國際文憑課程。IB課程是一個正在被越來越多的人所關(guān)心的國際課程，參加ib考試的學生越來越多，ib課程具有怎樣的內(nèi)容呢?下面一起和國際學校網(wǎng)小編來了解一下ib課程。

　　IB課程分配在六個基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加課程的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

　　IB課程的六組學科包括：第一組、語言，學生的母語學習。第二組、語言，母語以外的其他現(xiàn)代語。第三組、人文科學，包括歷史、地理、經(jīng)濟、哲學、心理學等。第四組、實驗科學，包括物理、化學、生物、環(huán)境工程等。第五組、數(shù)學，包括高級、中級和初級數(shù)學。第六組、藝術(shù)與選修，包括美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇 藝術(shù)等。

　　IB國際課程的內(nèi)容不僅僅包括學科教學，還包括教育理念和方法、開放性思維等等。事實上，家長和孩子們通常較關(guān)心、較糾結(jié)的學科教學，并不屬于IB課程較核心的重中之重。

　　在IB教育中，所謂課程絕對不是某些學科的簡單組合或者分主次的排列。在滿足學科多元的背景下，IBDP更突出的是思維、實踐和表達，更強調(diào)的是教與學的方法，更關(guān)注的是培養(yǎng)學習者的各項素養(yǎng)。IBDP較核心的是學習者實現(xiàn)關(guān)注自身的、突破自我的、逐漸自主的持續(xù)成長。

　　首先，IB課程允許六類學科多元的自主組合。通常來說，每位想要拿到全文憑的學生可以根據(jù)自己的學習興趣、自身的學科基礎(chǔ)和自我的未來定位，從六大類學科組中各自任意選擇一個具體學科，其中至少要有三個學科的難度是高難度(Higher Lever)。

　　其次，IB課程為具體學科提供多元的難度選擇。就每個具體學科來說，IBDP也會提供比較豐富的、不同難度的、滿足不同需求的選擇。理工類、商科類、文科類、藝術(shù)類等有各類發(fā)展傾向的學習者都有著更適合自己的學習難度和學習內(nèi)容。他們就可以進行更有針對性的學習。

　　再次，學科教學具有多元的追求目標。學科教學除了形式上的分層之外，其實不同層次的教學中還有著更細致而深入的多元追求。

　　以上就是逐漸流行的IB 課程介紹，希望本篇文章能夠為大家了解ib國際課程帶來幫助，如果您還有更多關(guān)于ib考試的疑問，可以和我們的留學專家進行交流和溝通。

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