IB考試由國際文憑組織(IBO)在各地區(qū)的辦事處組織。參加考試者必須是IB課程的在籍學生。每年在5月份舉行，ib課程考試考試期間拉得很長，每科的考試也多為兩三次完成。下面國際學校網(wǎng)為您介紹一下ib考試以及ib考試成績作用。

　　IB考試的評分是這樣的：六個學科組中的每一科的較高分是7分，此外，TOK、 EE、CAS活動3項的較高得分是3分。所以IB考試的較高得分是7×6+3=45分。需要提到的是，在IB課程中平時成績也被考慮。得到證書的合格分數(shù) 是24分，通常認為38分以上為較好成績。

　　IB考試成績用途

　　IB考試成績被許多國家的高等教育機構認可，并被一些國家作為大學入學考核標準之一。美國各大 學也欣賞完成IB課程并取得好成績的考生。并且在入學后可把部分IB課程的成績換算成大學學分。被美國大學承認學分的科目大部分為較基本的科目，如數(shù)學、 物理、化學、生物、計算機、經(jīng)濟以及一些外國語等。但是有一點必須明確，那就是IB成績不能作為美國大學的入學考試成績，也就是說它不能替代SAT考試或 ACT考試。

　　IB課程特色：

　　(1)創(chuàng)新，行動和服務(CAS)，此項課程鼓勵學生通過參與學校的文體活動、社會活動和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會責任感，培養(yǎng)團隊合作精神。

　　(2)知識理論(TOK)，知識理論是一個跨學科的課程，教導學生在學習時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析文體。去反思自己在學校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗，以求在學習中盡快找到適用于自己的學習方法。

　　(3)撰寫論文(An Extended Essay),IB課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導老師的指導下，用九個月的時間從事獨立研究。按照大學 學術論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文，通過撰寫論文，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

　　以上就是關于ib考試以及ib考試成績的介紹，希望本篇文章能夠為您了解ib課程有一定的幫助，ib課程是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程，其難度和挑戰(zhàn)性是較高的。

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