北京私立匯佳學(xué)校小學(xué)部學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是怎樣的?

　　傳統(tǒng)的教學(xué)目的是教給孩子一堆信息，讓他們自己消化，最終孩子只能成才為熟練的技術(shù)工人。

　　匯佳小學(xué)部在PYP教學(xué)中，始終把培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力作為出發(fā)點。在匯佳小學(xué)部的課堂上，教師扮演的不是傳統(tǒng)傳授知識的角色，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、觀察者，始終給孩子創(chuàng)造機會，引領(lǐng)孩子去自學(xué)、提問、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　通過這樣的教學(xué)，培養(yǎng)提高了孩子的探究技能，讓孩子能找到了正確的信息，通過獲取的信息來解答自己的疑惑，最終讓孩子意識到學(xué)習(xí)是建立在社交和合作的基礎(chǔ)之上的，從而啟發(fā)孩子主動探究的欲望，達到培養(yǎng)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

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