青島博格思學(xué)校課程體系是有什么特色?
【
在線預(yù)約】
課程體系:
加州原版高中課程 + AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程)
青島博格思學(xué)校采用加州高中課程體系,選用加州高中原版教材。GPA評(píng)定學(xué)生學(xué)術(shù)水平,注重過(guò)程性評(píng)價(jià);學(xué)校開(kāi)設(shè)多門必修、選修、AP課程,讓學(xué)生充分自主選擇,以達(dá)到加州高中A-G畢業(yè)要求;ELD特色語(yǔ)言強(qiáng)化課程,可快速提高學(xué)生的英文水平;美國(guó)文學(xué)、歷史和政府學(xué)等課程開(kāi)設(shè),讓學(xué)生增強(qiáng)跨文化意識(shí),更好地融入美國(guó)社會(huì);校內(nèi)AP課程滿足不同學(xué)生的學(xué)術(shù)需求和申請(qǐng)世界一流大學(xué)的要求。
合作式課堂
青島博格思學(xué)校采用小班全英文互動(dòng)式授課模式,注重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。課堂上采用小組討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、課堂講演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多元化學(xué)習(xí)方式,無(wú)縫銜接美國(guó)大學(xué)課程。
師資力量:
學(xué)校由Robert Taylor擔(dān)任學(xué)術(shù)校長(zhǎng),并親自考核和選拔所有教師。Robert Taylor校長(zhǎng)秉持博格思"BE INSPIRED"的校訓(xùn),就是為了激發(fā)每一位孩子自身的潛能,從而進(jìn)入世界頂尖名校。博格思學(xué)校所有教師均持有注冊(cè)教師資格證,每位老師均為享譽(yù)各自領(lǐng)域的專家,他們通過(guò)在世界各地舉辦的研討會(huì)及特殊項(xiàng)目不斷地致力于專業(yè)發(fā)展。學(xué)校采用美國(guó)加州核心課程體系,踐行全英文教學(xué)、堅(jiān)持全英文環(huán)境,已經(jīng)獲得學(xué)生、家長(zhǎng)和教育界專家的認(rèn)可和推崇。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì):
升學(xué)指導(dǎo):
校內(nèi)設(shè)有升學(xué)指導(dǎo),全程打造學(xué)生個(gè)性化申請(qǐng)方案
創(chuàng)建專屬申請(qǐng)方案,入學(xué)即為新生建立自己的專屬申請(qǐng)方案,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)課程和選修課程選擇,進(jìn)行合理的學(xué)生學(xué)途規(guī)劃,為每個(gè)學(xué)生打造專屬的個(gè)人申請(qǐng)形象,同時(shí)集國(guó)外國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源助力博格思學(xué)子的大學(xué)申請(qǐng)。
升學(xué)指導(dǎo)老師:青島博格思學(xué)校專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)老師,為學(xué)生提供大量的大學(xué)信息和專業(yè)資訊,幫助學(xué)生進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃,包括標(biāo)化考試合理安排,競(jìng)賽選擇,夏校活動(dòng),跨學(xué)科研究,輔導(dǎo)申請(qǐng)文書以及撰寫推薦信。
升學(xué)指導(dǎo)講座:青島博格思學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專業(yè)的升學(xué)顧問(wèn)進(jìn)行多種類型的專題講座,提供最新的升學(xué)信息,為家長(zhǎng)和學(xué)生答疑解惑。
大學(xué)招生官訪校:青島博格思學(xué)校邀請(qǐng)世界大學(xué)招生官定期到訪學(xué)校,帶來(lái)最前沿的資訊,讓博格思學(xué)生直觀近距離感受海外大學(xué)。
課外活動(dòng)輔導(dǎo):青島博格思學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,策劃開(kāi)展多姿多彩的課外活動(dòng),以豐富學(xué)生的履歷,為申請(qǐng)名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【報(bào)名信息】
免費(fèi)電話:400-8080-302
聯(lián)系人:歐陽(yáng)老師 手機(jī):17310788597 微信:Anne8597
江老師 手機(jī):18017921033 微信:jiangyue2046
來(lái)源:國(guó)際學(xué)校網(wǎng) 本頁(yè)網(wǎng)址:http://www.gzmdn.com.cn/bogesi/dongtai/139.html