站在中考的岔路口,以前初三學(xué)生面對(duì)的選擇,是普通高中或職業(yè)高中;現(xiàn)在初三學(xué)生面對(duì)的選擇,是國(guó)際高中還是本土高中。短短幾年里,“國(guó)際課程”這陣流行風(fēng)從大學(xué)一路刮進(jìn)中學(xué)。
中考不再是初三生的獨(dú)木橋
據(jù)了解,從寒假到現(xiàn)在,不少初三生正在一手準(zhǔn)備中考,一手準(zhǔn)備參加國(guó)際班的考試。
國(guó)內(nèi)目前有多種形式的高中國(guó)際班,從合作方不同區(qū)分,有劍橋國(guó)際高中、中美合作高中、中加合作高中、中新合作高中等等。很多中學(xué)就以中外合作高中的形式,為全國(guó)中學(xué)生開(kāi)辟了一條通過(guò)國(guó)際合作教育項(xiàng)目直升加拿大、美國(guó)等英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家世界名校的留學(xué)直通車(chē)。而考省重點(diǎn)、市重點(diǎn)已經(jīng)不再是中考生的唯一求學(xué)路。
國(guó)際班課程內(nèi)容多于普通高中
國(guó)際高中班課程將中國(guó)普通高中與國(guó)外高中基礎(chǔ)課程相結(jié)合,2/3的課時(shí)選調(diào)優(yōu)秀的高中課程講師教授國(guó)內(nèi)課程,學(xué)生在高中期間,按照中國(guó)高中教學(xué)大綱要求完成國(guó)內(nèi)高中各科規(guī)定課程知識(shí)學(xué)習(xí),為未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在完成國(guó)內(nèi)高中課程的基礎(chǔ)上,1/3的課時(shí)由具有國(guó)外教師資質(zhì),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師授課,全英學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、商務(wù)等國(guó)外課程。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際課程就應(yīng)該是全英文授課,教師也較好都是洋面孔。但多年的國(guó)際教育實(shí)踐證明,學(xué)生入學(xué)就接受全英文授課是違背教育規(guī)律的。比較合理的方式是在第一年強(qiáng)化英語(yǔ),從雙語(yǔ)授課逐步向全英文授課過(guò)渡,在這個(gè)過(guò)程中,還將逐步滲透西方的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。
所以,大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生猶豫到底要不要上國(guó)際班,其實(shí)還是要看自己的想法,要結(jié)合自己的個(gè)性和喜好來(lái)決定自己未來(lái)的發(fā)展方向。
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