很多中國學生在走出國門或決定出國留學后，覺得自己再也不用每天苦讀了，于是衍生出“在國外成績不重要，能力才重要”的論調(diào)。殊不知，大家口中的“成績”也就是GPA，在讀研、找工作、評定獎學金、申請國外大學等方面都占有舉足輕重的地位，對GPA的輕視會給留學生及意向留學生帶來巨大損失。事實上，這些不看重學習成績的論調(diào)只屬于對未來沒有準備的人。

　　GPA是什么?

　　GPA全稱Grade Point Average，俗稱績點，是由學生提交長時間(3到4年)的成績單進行加權(quán)計算得來。GPA是留學生們的緊箍咒，是申請美國學校必備的材料之一。因此，GPA對于在美國讀高中或大學的留學生們的重要性顯而易見。

　　GPA的計算方法

　　GPA的具體計算方法每個學校不盡相同，大致上，成績?yōu)锳時記作4分，B記做3分，C為2分，D為1分，E(不及格)則為0分。根據(jù)不同計算方法，A-一般記做3.6-3.8分，B+則會被記做3.2-3.4分，以此類推。在記錄每科的成績之后，根據(jù)學分加權(quán)平均得出GPA。如當GPA為3.4時，則表示平均成績基本在85分以上，獲得這個分數(shù)的學生已是非常不錯了。

　　與中國教育通過期末考試一錘定音的計分方法不同，GPA的評估源自數(shù)年的連貫考核，這就要求學生在考試和隨堂測驗取得高分之外，還要保持出勤率、長期優(yōu)異的課堂表現(xiàn)和按時遞交作業(yè)與學習報告。績點的上漲絕非一朝一夕之功，更不是一次大考就可扭轉(zhuǎn)的。

　　GPA的意義

　　GPA高，益處多!

　　大部分學校的獎學金和榮譽稱號對GPA都有不同程度的門檻要求，沒有3.45GPA的國際學生申請獎學金是基本沒有希望的。而畢業(yè)時，達到一定GPA的學生才有被授予榮譽畢業(yè)生稱號的可能。還有些榮譽獎項意義重大，比如著名的“phi beta kappa society” (美國優(yōu)等生聯(lián)誼會)，會員包括17位美國總統(tǒng)在內(nèi)的各類社會名流，該社團每年會從全美較好大學招聘優(yōu)秀學生，GPA達3.75以上才有機會入選。一旦通過選拔加入這個社團，已經(jīng)證明了自己出色的能力，一腳邁進了成功的大門。

　　GPA低，沒機會!

　　進入美國大學以后，如需報名參加學術(shù)團體、項目研究或是申請助教崗位，學校對GPA也有相應限制。麻省大學波士頓校區(qū)的G同學長期輔導美國同學學習中文，因此中文系主任非常想聘請G同學擔任助教�？上�G同學由于第一學年GPA不足3.0，不滿足學校聘請助教的要求，因此即使中文系主任極力推薦，G同學也只能無奈錯失良機。除此之外，減輕學生經(jīng)濟負擔的獎助學金、助學貸款等都對GPA有不同程度的要求。

　　GPA太低，危險!

　　在美國，國際學生的F1簽證合法性與GPA直接掛鉤。GPA過低學生在次年續(xù)簽學生簽證時，將面臨被大使館拒簽的極大風險。而多數(shù)美國學校明確規(guī)定，本科GPA不足2.0、研究生不足3.0的學生會被勒令退學。在美國高中，通常GPA低于2.0的學生會進入“學術(shù)留校查看”，半年的考察期后未見提高即刻將被勸退。2010年被美國一所學校錄取的Z同學就經(jīng)歷了這樣的波折。本科學習生物的Z同學在進入藥學院攻讀研究生時，因為專業(yè)轉(zhuǎn)換和英語寫作技巧匱乏，即使自己萬分努力成績依然不理想。由于GPA不滿3分，Z同學被告知如果不能提高成績將被勸退。萬幸的是，經(jīng)導師推薦Z同學轉(zhuǎn)到生物系學習，回歸本專業(yè)的Z同學雖然逃脫了失學的危險，但也要重讀研一，浪費了不少時間和學費。GPA不達標就有可能被退學，這就是國外大學所謂“寬進嚴出”的機制。

　　這也是很多家長寧愿讓孩子在就讀大學之前先進入預科項目做準備的原因。在國內(nèi)通過托福考試并不意味著學術(shù)英語水平的達標，TOEFL90分左右直接升入美國大學的中國學生普遍反映第1個學期不敢修5門課，在修4門課的情況下每門達到80分也有挑戰(zhàn)度。與其一邊適應一邊修學分拉低GPA，不如先認真鞏固論文寫作、演講技巧等學術(shù)英語，適應與掌握美國文化和思維方式，做好準備后入學的國際學生認為每科得B以上會容易很多。

　　GPA，升學就業(yè)敲門磚

　　3.0以下的GPA基本讓留學生與優(yōu)秀大學失之交臂。根據(jù)官方公布的已錄取學生數(shù)據(jù)，麻省大學阿姆赫斯特校區(qū)所錄取本科學生的平均GPA達到3.73�？梢�，想要進入好的學校，沒有過硬的GPA會非常艱難。除了升學，美國企業(yè)在招聘時，都要求申請人填寫上一個教育項目里取得的GPA，這在中國職場并不常見。美國企業(yè)習慣根據(jù)在校成績來衡量學生的學習態(tài)度和專業(yè)技能。由此看來，GPA分數(shù)的高低對學生的未來發(fā)展至關(guān)重要。

　　一些留學生為了獲得更高的GPA費盡心思，甚至放棄一些不易拿A的課程，轉(zhuǎn)而選修相對簡單的科目，此舉有投機取巧之嫌。要知道在申請美國大學時，所修課程的難度也是招生官要考查的因素之一。其實，一個近乎滿分的GPA并不代表較高競爭力，GPA也只是眾多參數(shù)中的一個。即使GPA不占優(yōu)勢的學生也可以通過其他方面給自己加分，如論文、社團活動、實習經(jīng)歷、競賽證書、老師推薦信等等。不過對于每一個留學生來說，維持高GPA是留學成功的根本，對待GPA的心態(tài)是萬萬不能放松的。

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