眾所周知，中國高中的數(shù)理化課程的深度是有目共睹的，但是對統(tǒng)計學(xué)一直不夠重視。而發(fā)達國家普遍重視統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)，美國和英聯(lián)邦國家的高中都單獨開設(shè)了統(tǒng)計學(xué)課程。
并且AP統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容相當(dāng)于大學(xué)中一個學(xué)期的第一門統(tǒng)計入門課程。參加AP統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)后，不僅可以參加AP考試，為自己報考大學(xué)帶來學(xué)術(shù)優(yōu)勢，更可以為你后續(xù)的經(jīng)濟學(xué)類、商科類、心理學(xué)、生物學(xué)類課程打下良好基礎(chǔ)，好處可謂不少。
那么AP統(tǒng)計學(xué)重要性體現(xiàn)在什么方面？同時AP統(tǒng)計的重點內(nèi)容是什么呢？我們應(yīng)該如何備考呢？

AP統(tǒng)計重要性
統(tǒng)計學(xué)在理科，工科，文科和商科都有廣泛的應(yīng)用。咱們舉個簡單例子：就拿市場營銷學(xué)來說，我們許多人都有超市的會員卡。這個會員卡記錄會員的個人信息和每次購物的信息。超市會定期對會員卡里的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，研究消費者的購買行為，這對超市未來進貨和促銷起到重要的作用。同時如果學(xué)生在平時踏踏實實的學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)的分析能力和邏輯思維能力會有很大的提高。而這種提高會對學(xué)生今后的大學(xué)學(xué)習(xí)乃至研究生的學(xué)習(xí)起到重要的作用。

AP統(tǒng)計的重點內(nèi)容
AP統(tǒng)計學(xué)考試主要涵蓋描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計兩大塊知識，重點內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的分布，相關(guān)性與回歸，樣本的選擇，實驗的設(shè)計，二項分布，正態(tài)分布，中心極限定理，置信區(qū)間，顯著性檢驗等。
AP統(tǒng)計學(xué)的考卷分為兩部分：選擇題與問答題。選擇題一般考查一到兩個知識點。問答題是綜合題，經(jīng)常由幾個小題共同組成，考查的知識涉及幾個章節(jié)。
有的同學(xué)參加AP考試是為了將學(xué)分轉(zhuǎn)移到美國大學(xué)，有的是為了在申請美國大學(xué)時占有優(yōu)勢，還有的是為了到美國讀書時能更好的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)。不管大家屬于哪一種情況，我都希望大家不僅關(guān)注AP考試的成績，而且重視考試前的學(xué)習(xí)過程。

AP統(tǒng)計如何備考
AP考試是用英文進行，所以AP教材也是英文的。對于中國學(xué)生而言，統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識并不難，難點是在短時間內(nèi)用英文將統(tǒng)計學(xué)的知識掌握以及綜合運用統(tǒng)計學(xué)知識去分析數(shù)據(jù)。所以我建議學(xué)生在正式上AP統(tǒng)計學(xué)課程之前先預(yù)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的基本概念，并初步了解一些統(tǒng)計學(xué)常用的英文詞匯，這樣在上課時會達到事半功倍的效果。
學(xué)生在預(yù)習(xí)時可以閱讀“Statistics for Management and Economics”一書（由Gerald Keller撰寫）。這本書是美國許多大學(xué)一年級采用的教材。該書通俗易懂，知識的來龍去脈講解的很清楚。它的中文版叫“統(tǒng)計學(xué)：在經(jīng)濟和管理中的應(yīng)用”。

咨詢熱線：400-8080-302

聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。