上海市建平中學(xué)是首批被評為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的公辦學(xué)校。學(xué)校位于浦東新區(qū)楊浦大橋畔。
　　學(xué)校一貫秉承“實(shí)現(xiàn)人的社會化與個性化和諧發(fā)展”的教育理念，積極踐行“合格+特長、規(guī)范+選擇”的辦學(xué)模式，以“自立精神、共生意識、科學(xué)態(tài)度、人文情懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)，全校師生“崇尚一流，追求卓越”，在課程改革、智慧課堂、活動德育、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)分制管理、分層次教學(xué)、學(xué)生自主管理、創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)以及國際課程合作等方面進(jìn)行了卓有成效的探索，屢創(chuàng)佳績，備受社會關(guān)注和好評。學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、全國綠色學(xué)校、全國體育先進(jìn)單位、市文明單位、市安全文明校園、市行為規(guī)范示范校、市科技特色示范校等榮譽(yù)稱號。學(xué)校還是國際名高中聯(lián)盟成員。“建平中學(xué)”注冊商標(biāo)，也被評為“上海市著名商標(biāo)”。
　　為了深化課程改革、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，學(xué)校成立了“建平國際課程教學(xué)中心”（ECIC），并開設(shè)AP國際課程班，以探索中外課程的融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的開放性和多樣性。學(xué)校也先后獲得了美國大學(xué)理事會AP課程的授權(quán)和美國斯坦福大學(xué)本科前教育中心(Stanford Pre-Collegiate Studies - SPCS)的授權(quán)（我校學(xué)生可以選修SPCS本科前學(xué)習(xí)課程）等。
　　2014年，建平中學(xué)AP國際課程班通過了上海市教委的審核認(rèn)定，正式獲得本市首批公辦高中開設(shè)國際課程班的資格。
　　建平國際課程班設(shè)在建平中學(xué)校園內(nèi)，日常教育教學(xué)管理全部納入建平中學(xué)管理體系之中。課程分為必修的國內(nèi)高中核心課程和英語專業(yè)課程、自主選修的美國AP課程和斯坦福大學(xué)SPCS課程。此外，國際課程班的學(xué)生在校期間通過參加志愿者公益活動、英語演講比賽、學(xué)生社團(tuán)、職業(yè)生涯體驗(yàn)、軍訓(xùn)、國慶通宵晚會、藝術(shù)專場演出、主題值周等各類特色活動，以更好地拓展社會實(shí)踐能力和組織能力。
　　國內(nèi)高中基礎(chǔ)課程由學(xué)校安排建平中學(xué)富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高中教師任教，采用中文授課。而英語專業(yè)課程、美國AP課程和斯坦福大學(xué)SPCS課程聘請具有海外學(xué)習(xí)背景和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外籍教師任教，采用全英文或雙語授課。其中AP課程已開設(shè)近15門，使用原版進(jìn)口教材，實(shí)行自主選修和小班化教學(xué)。
建平國際課程班的歷屆畢業(yè)生均順利完成所有課程的學(xué)習(xí)，并全部被北美及海外各類大學(xué)錄取，其中半數(shù)同學(xué)進(jìn)入到美國前50名大學(xué)。
　　ECIC學(xué)生以優(yōu)異的AP成績，出色的語言應(yīng)用和實(shí)踐能力，極具個人特色的興趣愛好和高度的社會責(zé)任感，每年的海外大學(xué)升學(xué)率高達(dá)100%。其中，98%以上的學(xué)生進(jìn)入到了美國一流名校，包括杜克大學(xué)、圣母大學(xué)、埃默里大學(xué)、NYU、南加大、WAKE FOREST、UCB、UCLA等。

　　師資團(tuán)隊(duì)

　　建平國際課程教學(xué)中心的課程有以下四個特色：
　　1. 強(qiáng)大的學(xué)術(shù)背景
　　為美國大學(xué)理事會AP授權(quán)學(xué)校，采用原版教材，小班化教學(xué)，主要由美國大學(xué)理事會認(rèn)證的AP教師授課。
　　2. 個性化的教學(xué)
　　學(xué)生可以在完成基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)后自由選擇課程方向。有學(xué)業(yè)顧問和升學(xué)指導(dǎo)幫助學(xué)生對學(xué)業(yè)進(jìn)行合理的安排。
　　3. 創(chuàng)新型的教育
　　教學(xué)中強(qiáng)調(diào)高科技的運(yùn)用，比如Ipad進(jìn)課堂，翻轉(zhuǎn)課堂；學(xué)生有機(jī)會以在線學(xué)習(xí)的方式參加斯坦福大學(xué)高水平的講座和研討會。
　　4. 國際和社會影響力
　　為學(xué)生提供各種國際學(xué)術(shù)體驗(yàn)的支持，例如斯坦福大學(xué)的夏季學(xué)院；知名企業(yè)實(shí)習(xí)等，以培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和世界公民的觀念。

　　AP課程（Advanced Placement）即美國大學(xué)先修課程
　　由美國大學(xué)理事會（The College Board）主持。美國高中AP課程有22個門類、37個學(xué)科，已在美國大多數(shù)高中普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。AP課程是優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)的首選課程。由于學(xué)生在具有大學(xué)難度的AP課程的選擇性學(xué)習(xí)過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，也成為學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。國際課程班學(xué)生三年中可以根據(jù)自己的興趣和特長從中自主選擇學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校主要開設(shè)的AP課程（已通過美國大學(xué)理事會審核）包括：
　�。�1）語言：大學(xué)預(yù)備英語、AP英語文學(xué)與寫作、AP西班牙語、AP日語、AP法語
　�。�2）數(shù)學(xué)：AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)
　　（3）社會科學(xué)： AP微觀經(jīng)濟(jì)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)、AP心理學(xué)、AP美國歷史、AP世界歷史
　�。�4）自然科學(xué)：AP物理、AP化學(xué)、AP生物、AP環(huán)境科學(xué)、AP計(jì)算機(jī)