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2025年06月30日-湖北師范大學(xué)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)前教育學(xué)具備在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與科研部門、社會(huì)傳媒機(jī)構(gòu)、師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、科學(xué)研究、培訓(xùn)、管理、傳媒、康復(fù)訓(xùn)練等工作的能力�！�詳細(xì)】
2025年06月30日-北京匯賢高中多元班型及項(xiàng)目啟動(dòng)招生!四大班型開啟升學(xué)新賽道!Descartes Academy以西方現(xiàn)代哲學(xué)思想奠基人，法國著名的哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家和科學(xué)家笛卡爾命名，重視理性的數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)和感性的人生哲思的啟迪�！�詳細(xì)】
2025年06月06日-經(jīng)典點(diǎn)亮心燈，生命悄然綻放|國學(xué)師資8期班圓滿結(jié)業(yè)三個(gè)月，能帶來怎樣的改變？是掌握一門技藝？還是讀完幾本書？對于第8期國學(xué)師資班的學(xué)員們來說這三個(gè)月的全日制沉浸學(xué)習(xí)是一場直抵心靈的“文化尋根”之旅更是一次深刻的“生命覺醒”歷程從迷茫到篤定從浮躁到安和從自我到利他……讓我們一起聆聽學(xué)子們結(jié)業(yè)感言中的心聲感受傳統(tǒng)文化賦予生命的磅礴力量�！�詳細(xì)】
2025年05月28日-我始終以學(xué)校“教+育”理念"心性培養(yǎng)"為指引深入貫徹黨的教育方針緊扣《中小學(xué)德育工作指南》要求通過"課程育人、文化育人、活動(dòng)育人實(shí)踐育人、管理育人"五維路徑構(gòu)建起全員、全程、全方位的德育體系在文化浸潤中涵養(yǎng)精神形成了知行合一、潤物無聲的德育新格局……【詳細(xì)】
2025年05月23日-檢查組首先聽取了匯賢學(xué)校蘇興校長關(guān)于學(xué)校的整體介紹，然后聽取了教研主任劉更生老師關(guān)于本校教材教輔選用、課程設(shè)置、作息安排、教材的征訂和教材使用等具體情況的詳細(xì)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)和專家們對學(xué)校的教學(xué)工作有了更深層次的了解�！�詳細(xì)】
2025年05月09日-在校園里，一群青春熱情的身影悄然活躍在校園各個(gè)角落：從食堂秩序維護(hù)到圖書館書籍整理，從宿舍午休巡查到活動(dòng)策劃研討，他們就是我校初中部成立的第一批學(xué)生會(huì)干部。這群少年用行動(dòng)證明：當(dāng)責(zé)任與熱情相遇，成長的軌跡將綻放出獨(dú)特的光芒�！�詳細(xì)】
2025年04月29日-匯賢公益小義工項(xiàng)目由匯賢學(xué)校匯賢公益發(fā)起于2024年9月開始面向4-12年級學(xué)生招募小義工進(jìn)行不同形式的小義工活動(dòng)使孩子們在校內(nèi)可以開展公益實(shí)踐匯賢公益幫助小義工積極參與北京市公益基金會(huì)的公益活動(dòng)為小義工們創(chuàng)造機(jī)會(huì)積累個(gè)人公益時(shí)期望助力孩子們的成長和順利完成學(xué)業(yè)!……【詳細(xì)】
2025年04月24日-而今暫別各自的身份，共赴一場為期三個(gè)月的傳統(tǒng)文化修學(xué)之旅。在這里，《大學(xué)》的明德之光、《中庸》的致和之道、《弟子規(guī)》的倫常之禮，與六藝風(fēng)雅交織，釀成一甕思想的春醪，而此刻，春醪初熟，我們愿與君共品�！�詳細(xì)】
2023年09月20日-喜報(bào)！北京匯賢學(xué)校學(xué)生在2023“未來精英”英語閱讀大會(huì)中榮獲佳績2023“未來精英”英語閱讀大會(huì)暨第九屆“國際小公民”英語閱讀漂流活動(dòng)由中譯出版社、北京語言大學(xué)出版社、中國兒童文學(xué)研究會(huì)語言藝術(shù)委員會(huì)等單位聯(lián)合主辦，聯(lián)合國教科文組織《信使》雜志協(xié)辦�！�詳細(xì)】
2023年09月20日-喜報(bào)！北京匯賢學(xué)校學(xué)生在2023“未來精英”英語閱讀大會(huì)中榮獲佳績豐富多彩的英語活動(dòng)讓學(xué)生們得到不斷的鍛煉，以練促學(xué)，有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化知識，將知識轉(zhuǎn)化成能力，以英語學(xué)習(xí)助力青少年成長，培養(yǎng)具備21世紀(jì)核心技能及素養(yǎng)的國際小公民�！�詳細(xì)】
2022年09月14日-北京匯賢學(xué)校課程優(yōu)勢:學(xué)校教師經(jīng)過嚴(yán)格的篩選及長期的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，均具備較高的教學(xué)資質(zhì)及較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，能身體力行，言傳身教，具備無私的愛心和深厚的教育情懷�！�詳細(xì)】
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