廣州市香江中學，原名為“增城香江學校”，是一所由增城區(qū)教育局于2008年4月審批，增城香江房地產(chǎn)有限公司出資興建，廣州市育才實驗學校負責全面管理的一所獨立的民辦完全中學。“博學 審問 慎思 明辨 篤行”是本校的校訓。學校是建在翡翠綠洲樓盤內(nèi)的小區(qū)配套學校，校長由育才實驗學校副校長陳景惠擔任。

　　

　　廣州市香江中學由中學部和小學部兩個校區(qū)構(gòu)成。中學部占地面積5萬平方米，規(guī)劃為51個教學班，2008年開始招收初一級新生，9月1日開學；小學部占地面積3萬平方米，規(guī)劃為66個教學班，預計2010年開始招生。2009年4月，經(jīng)廣州市教育局批準，學校辦學層次升級為完全中學，更名為“廣州市香江中學”。

 

　　廣州市香江中學自建校五年來，育實“精育人才”的辦學理念在香江得到了充分的發(fā)揮，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。2011年1月，李統(tǒng)耀校長從育才實驗學校第二次光榮退休后，正式加盟香江，立在打造“香江國際教育”的世界名校品牌，以此完成他人生的第三個夢想。

 

 

 

　　學校按照省一級學校標準設(shè)計建設(shè)，占地面積5萬多平方米，建筑面積3.5萬平方米，配有50個標準的 學生課．學校按照省一級學校標準設(shè)計建設(shè)，占地面積5萬多平方米，建筑面積3.5萬平方米，配有50個標準的 學生課室；學校的行政及教師辦公室充足，實驗室和各種功能室配備齊全（有標準的生物實驗室3個、物理實驗室4個、化學實驗室3個、計算機室2個、語言實驗室1個、音樂室1個、美術(shù)室1個以及其它�？平淌�6個、階梯課室2個）；建有標準的400米塑膠跑道、天然草坪運動場，配備13個籃球半場；還配有一棟2層的室內(nèi)體育館、一個25米*50米的標準的露天游泳池(露天游泳池快完工了，即將見面），一棟3層的飯?zhí)�、一�?層的圖書館、三棟6層的學生宿舍；正常教學所需的電腦、投影機、圖書及其它設(shè)備、設(shè)施配套齊全，完全達到了省一級學校和規(guī)范化學校的硬件建設(shè)要求。學校各項設(shè)施完善，設(shè)備先進；宿舍寬敞舒適，校車直達越秀、海珠、天河、黃埔；校園位于大型社區(qū)之內(nèi)，絕對保障師生安全。

 

 

　　育才實驗學校外派了一批骨干教師，組建了香江教師的精英團隊；辦學三年來，初中部各年級參加歷次增城市期末統(tǒng)考均獲得全市所有學校第一名的佳績，初步奠定了廣州東部最好的民辦學校的地位。

　　香江中學一直秉承先進的生本教學理念，“以生為本，精育人才”，教育教學和學校管理均全面貫徹生本教育的理念。在教師隊伍培養(yǎng)方面，辦學六年以來，各學科老師不斷學習研究及實踐生本教育，學校出現(xiàn)了一位又一位的生本名師。作為全國生本教育研究中心總部基地，香江中學積極深入探討并在全國推行生本教育，先后接待了澳門、香港、云南、吉林、新疆、海南等地100多間學校領(lǐng)導和老師來我校交流學習。在學生培養(yǎng)方面，我校積極實行生本教育，促進學生全面發(fā)展。各班課堂氣氛和諧，學生學習的積極性大大提高，教師教學成效顯著。連續(xù)四年，我校均獲得了增城市畢業(yè)班工作一等獎。

 

 

　　我校一直堅持小班教學，將各年級學生分為每班30-40多人的小班，一方面能讓學生有充分的空間去發(fā)展，另一方面能讓教師有更多的時間去關(guān)愛學生，做到因材施教。我們不斷深化小班化的理念——讓每一個孩子都成才！力求做到讓學生在學校是一個好學生，在家里是一個好孩子，在社會是一個好公民。堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的“三個一切”辦學宗旨。

 

　　我校非常注重培養(yǎng)學生的英語能力，努力營造學生學習英語的氛圍。在平時的教學中，我校聘請外教給學生上課。在外教課上，學生可以體驗到外國的教育方式，可以與外教用英語進行實踐對話。2014年5月我校進行新學年招生，共增設(shè)了6個英語特色班，結(jié)果開設(shè)的英語特色班報名火爆。特色班每班30人，該班的最大特色在于強化英語教學，加多外教授課課時，提前適應(yīng)美國高中教學方式和內(nèi)容，為學生打下堅實的語言基礎(chǔ)。

 

 

 　　在德育方面，我校以人為本，德育為先，努力構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了管   理模式。每一新學年開學前，為鍛煉學生意志，培養(yǎng)刻苦作風，讓學生養(yǎng)成良  好的生活學習習慣，為日后的校園生活奠定了基礎(chǔ)，我校學生都會進行為期五  天的軍訓；開學后，我校實行封閉式管理，大部分學生為住宿生，學生入住學  校宿舍。在宿舍里，我們有一套完整的管理制度，獎懲分明，定期文明宿舍評  比，有生活老師、班主任和夜巡老師負責學生就寢紀律；在班級中，各班主任  在學校德育處的領(lǐng)導下，根據(jù)班級特色進行管理，制度嚴格，成效顯著；在教  學方面，教師狠抓常規(guī)教學，重視全程管理，立足校本教研，加強校本培訓，    樹立質(zhì)量意識，強化目標管理。

  

　　為豐富學生的學校生活，促進學生身心的全面發(fā)展，學校積極開展第二課堂活動。第二課堂由學校教師根據(jù)自己的特長定下項目，項目形式多種多樣，包括：羽毛球、籃球、足球、十字繡、旅游地理、數(shù)學提高班、英語提高班等。學生按照自己的興趣選擇項目，每周三下午參加第二課堂學習。在第二課堂活動中，學生的身心得到放松，個性得以彰顯，第二課堂活動得到了學生的喜愛。